Диктанты по русскому языку 3 класс

Как правило, качество полученных знаний по русскому языку проверяется  при помощи контрольного диктанта, который учащиеся пишут после каждой пройденной темы. В результате написания контрольной работы преподаватель видит, какие проблемы и сложности возникают у детей при изучении той или иной темы. Предлагаем вам самостоятельно потренироваться и заодно проверить уровень знаний своих детей при помощи проверочных диктантов.

Тема №1: Главные и второстепенные члены предложения

Главными членами предложения считаются подлежащее и сказуемое. Подлежащее – это лицо или предмет, о котором идет речь в предложении, подлежащее отвечает на вопрос: кто или что.

Лохматый пёс мирно дремал на боку в будке (подлежащее – пёс)

Сказуемое – связанно с подлежащим действием или состоянием.

Лохматый пёс мирно дремал на боку в будке (подлежащее – пёс)

Второстепенными членами предложения являются приложение, обстоятельство и определение.

Приложение – обозначает предмет, на который направленно действие. Отвечает на вопросы: на кого, кому, почему и т.д.

Лохматый пёс мирно дремал на боку в будке (на боку – приложение)

Определение – обозначает признаки предмета, отвечает на вопросы: какой, чей.

Лохматый пёс мирно дремал на боку в будке (лохматый – определение)

Обстоятельство – обозначает признаки действия, отвечает на вопросы: как, почему, зачем.

Лохматый пёс мирно дремал на боку в будке (мирно – обстоятельство.

Скачать диктант 3_klass_tema_1.pdf [69,93 Kb]

Тема №2: Гласные в приставках

Безударную гласную в приставке можно проверить однокоренным словом, в котором она будет под ударением.

Бездарный – бездарь, прервать – прерванный.

Приставка а пишется только в заимствованных словах.

Аморфный, аннотация.

Приставка па пишется в нескольких словах исключениях, которые можно посмотреть в словаре, в остальных случаях пишется по.

Пагубный, но побродить

Приставка пра пишется в словах, обозначающих что-то более старое, в остальных случаях пишется про.

Прабабушка, но провожатый.

Скачать 3_klass_tema_2.pdf [71,3 Kb]

Тема №3: Корневые орфограммы

Для того чтобы проверить безударную гласную в корне слова, следует подобрать однокоренное слово, где она находится под ударением. Есть также и не проверяемые гласные, слова с которыми можно найти в словаре.

Стена – стенки, окно – окна.

Скачать 3_klass_tema_3.pdf [70,98 Kb]

Тема №4: Мягкий знак в именах существительных женского рода

Мягкий знак после шипящих пишется в только именах существительных женского рода.

Ночь, но врач, рожь, но овощ.

Скачать 3_klass_tema_4.pdf [74,24 Kb]

Тема №5: Непроизносимые согласные в корне и суффиксе

Чтобы проверить непроизносимую согласную в корне или суффиксе, следует подобрать родственное слово, в котором этот звук будет отчетливо прослушиваться.

Сердце – сердечный, грустный – грустить.

Скачать 3_klass_tema_6.pdf [70,93 Kb]

Тема №6: Окончание имен прилагательных

Прилагательные могут быть: мужского рода, отвечают на вопрос какой, имеют окончания ой, ый, ий, женского рода, отвечают на вопрос какая, имеют окончания ая, яя, среднего рода, отвечают на вопрос какое, имею окончания ое, ее.

Быстрый, великий, ласковая, синяя, мокрое, раннее.

Скачать 3_klass_tema_5.pdf [69,13 Kb]

Тема №7: Разделительный твердый знак

Перед буквами я, ю, е и ё, после приставки, заканчивающейся на согласный звук, пишется разделительный твердый знак. Кроме того, его необходимо ставить перед теми же гласными после согласных в корне.

Подъём, семья.

Скачать 3_klass_tema_7.pdf [71,32 Kb]